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产品名称: 官方:基本适应西藏教育发展的专业化教师队伍正在形成-亚愽体育
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中新网,拉萨,9 月 10 日。西藏自治区教育厅汪莉、张伟近日宣布,西藏自治区成立55年来,西藏以改革为重点,坚持问题导向,始终在基础上发展。加强师资队伍建设,严格政治素质。

专业教师数量基本满足,结构水平基本适合本地区教育发展。西藏自治区教育厅有关负责人介绍,55年来,经过全区共同努力,西藏全面深化师资队伍改革的主体框架基本建立。

.情况有了很大的改善,教师队伍得到充实和优化,教师的整体素质有了很大的提高。漫游。统计显示,截至2019年底,西藏在职教职工56513人,比1965年增加5万余人的专任教师51903人。

高学历教师有所增加。职业和高中教师合格率分别为99.62%、99.94%、99.91%、98.68%、96.41%和99.69%。

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成就源于并受益于累积的布局和规划。上述负责人表示,西藏和平解放初期,该地区现代教育水平低,教师人数少,师资队伍建设管理混乱。

1978年5月,西藏发布了关于加强我区教师管理的意见报告,标志着西藏师资队伍建设开始规范化。一年下来。特别是党的十八大以来,西藏先后出台了一系列政策文件,推动教师队伍建设。

建立了自治区、地、县、区、学校四级教师管理体系,建立了较为完善的教师培训、入职、外派、学习、调动、晋升、退休、薪酬等政策体系。、师德、评价等方方面面。为解决这一阻碍全区教育高质量发展的短板,西藏于2015年同步启动乡村教师支持计划,全面推进乡村教师队伍建设,加强师德师德、补充数量和数量。提高教育质量。

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五大工程:质量、管理、保障待遇。2016年至2019年,全区实施了多项。

农村教师生活补助7亿元,1. 3万名农村教师受益。西藏先后实施了高海拔困难地区教师定向培养计划、农村教师定向培养计划、学前和中职毕业生对口高职计划、教师人才引进计划。根据通才学院专业规划,2016年至2019年,西藏累计培训学生17000余人次。

此外,西藏通过自治区公开招聘、公费师生就业、定向师生就业、区外人才引进、留住人才等多种渠道,稳步补充学校各阶段教师。志愿者。教师的补充重点往往是偏远地区的农村和高海拔学校。

2016-2019年共新增教师13865人。其中西藏昌都、那曲、日喀则西部等地新增教师7100人。同时,西藏改革实施国家培训计划,加强教师在职能力提升,建立了国家、自治区、地市、县、区五级培训体系。

级、校本级、中小学教师分级。正确的训练,通过。培训方式多种多样,如访谈与网络并存,长短期相结合等。

2016年至2019年,在线培训教师超过10万人次。上述负责人表示,西藏将认真贯彻落实党中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的建议,全面加强师资队伍建设。着力提升教师专业素质,积极推动教师资源均衡配置,进一步提升农村教师水平。

薪酬水平,建设充满活力的教师队伍。完成编辑:袁晶晶。


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